I MIEJSCE WIKTORII MOMOT w finale IV Wojewódzkiego konkursu "Ökomode- ekologiczna moda niemieckiego obszaru językowego", który został zorganizowany przez Szkołę Podstawową nr 1 im. Stanisława Staszica w Kielcach . Konkurs składał się z trzech etapów. Zgodnie z regulaminem finaliści mieli za zadanie przygotować z surowców wtórnych wybraną budowlę architektoniczną niemieckiego obszaru językowego i ją zaprezentować w języku niemieckim.  Wiktoria wykazując się niezwykłą kreatywnością i znajomością języka niemieckiego przygotowała i zaprezentowała Zamek Neuschwanstein, którym zachwyciła jury. Dzięki zwycięstwie w konkursie Wiktoria otrzyma na świadectwie ukończenia szkoły wpis " laureat IV Wojewódzkiego Konkursu "Ökomode" -

         Na lekcji techniki w klasie 6 poznaliśmy budowę odkurzacza. Mogliśmy samodzielnie rozłożyć na najdrobniejsze części działający sprzęt , sprawdzić „co jest w środku”  , poznać zasadę działania oraz samodzielnie wmontować wyjęte części pod nadzorem pana Michała. Odkurzacz to urządzenie  niezbędne w każdym domu. Dlaczego? Dlatego, że pozwala w szybki i łatwy sposób uprzątnąć gromadzące się na podłodze zanieczyszczenia. Ze względu na to warto poznać jego budowę i wiedzieć, jak nazywają się poszczególne części, aby w razie jakiejkolwiek awarii wiedzieć, od czego zacząć naprawę. Tak więc zapraszamy do zapoznania

11 kwietnia 2024 roku Nasi Wolontariusze wraz z opiekunami odwiedzili Schronisko dla psów w Rytlowie, przekazując zebraną karmę dla zwierząt. - Przekazaliśmy dary, które tak ofiarnie złożyli nasi Uczniowie wraz z rodzicami za co bardzo dziękują  pracownicy schroniska. - Pamiętamy o bliźnim, ale też dbamy o zwierzęta, które również potrzebują pomocy. - Za wszystkie złożone dary dziękujemy! Wolontariusze i Opiekunowie S.C.K

     04.04.2024 r. o godzinie 9.30 rozpoczęły się Wiosenne Zawody Pływackie na Olimpic Centrum Sportowo-Rekreacyjne w Strawczynku.   W rywalizacji wzięło udział ponad 200 zawodników z woj. świętokrzyskiego. Zawodnicy rywalizowali na dystansie 25 m oraz 50 m stylem dowolnym, podzieleni na kategorie wiekowe. Na wszystkich uczestników czekały pamiątkowe medale, a dla najszybszych pływaków puchary, dyplomy oraz nagrody rzeczowe. Z Naszej Szkoły do zawodów przystąpiło 13 uczestników  z opiekunem panem Michałem Wcisło, którym kibicowali rodzice . W swojej grupie wiekowej najszybsza była Alicja Gaweł, która zajęła III miejsce – dyplom i nagrody

W dniu 22 marca obchodziliśmy Światowy Dzień Wody, który został ustanowiony rezolucją z 22 grudnia 1992 r. przez Zgromadzenie Ogólne ONZ. Tegoroczne hasło brzmiało: „Woda dla Pokoju”. Najważniejsze przesłania Dnia Wody 2024 r.: - Woda może zapewnić pokój lub wywołać konflikt - Dobrobyt i pokój zależą od wody - Woda może nas wyprowadzić z kryzysu Tego dnia uczniowie wykonywali tablicę tematyczną, oglądali fragmenty oficjalnych obchodów, które odbywały się w siedzibie UNESCO w Paryżu we Francji, a także wykonali prace konkursowe nawiązujące do hasła przewodniego.  Dziękujemy za udział w konkursie, nagrody zostaną wręczone w najbliższych dniach.       

W III Ogólnopolskiej Olimpiadzie Antysmogowej wzięli udział dwaj uczniowie z klasy VII - Mateusz Arabasz i Gabriel Picheta.  W dniu 19 marca 2024r. chłopcy przystąpili do I etapu konkursu - etapu szkolnego. Olimpiada ESA to konkurs, który w nowoczesnej formule pozwala uczniom wykazać się wiedzą na temat smogu i zmian klimatu, a odbywa się na specjalnie przygotowanej platformie konkursowej. Wszyscy uczestnicy olimpiady otrzymują dyplomy, laureaci nagrody i dodatkowe 3 punkty do rekrutacji do szkół ponadpodstawowych. Zachęcamy zatem do udziału w tego rodzaju konkursach. 

Dnia 22 marca 2024 roku uczniowie klasy 8 Naszej Szkoły wraz z opiekunami wyruszyli rowerami  do Piekoszowa gdzie odbyło się uroczyste otwarcie długo oczekiwanej ścieżki rowerowej.  Nowa ścieżka, mająca długość 1,2 kilometra jest odpowiedzią na rosnące zainteresowanie aktywnością fizyczną wśród mieszkańców gminy i  znaczącym krokiem w kierunku poprawy bezpieczeństwa rowerzystów. Rajd przedstawiają zdjęcia

Pierwsza pomoc przedmedyczna służy ratowaniu zagrożonego zdrowia lub życia. Podstawę do działania stanowi niezbędna wiedza medyczna i ćwiczenia praktyczne. Projekt ten miał za zadanie przygotować uczniów do podejmowania właściwego sposobu pomocy potrzebującym, jak i rozbudzić zainteresowania podstawową wiedzą medyczną oraz uczyć młodzież właściwych zachowań. Zadania i formy realizacji zostały dobrane odpowiednio do wieku i stanu wiedzy uczniów. Zajęcia te miały na celu uwrażliwić młodego człowieka na krzywdę ludzką i potrzebę niesienia pomocy. Mają również wyrobić umiejętność kontrolowania emocji, nie wpadania w panikę oraz unikania pochopnych działań, które mogłyby wpłynąć na