Zadanie konkursowe polega na przygotowaniu plakatu edukacyjnego związanego z tematyką niemarnowania żywności. Plakat powinien być przygotowany przez grupę uczniów, którzy pod nadzorem nauczyciela, wymyślą koncepcję plakatu i jego graficzną oprawę. Na plakacie mogą znaleźć się różne informacje dotyczące niemarnowania żywności, w tym inspirowane programem edukacyjnym Junior-Edu-Żywienie (JEŻ) i przygotowanymi w jego ramach materiałami edukacyjnymi. Plakat może zawierać m.in. grafiki, przepisy na potrawy z wykorzystaniem resztek żywności, komiksy, rysunki uczniów, wierszyki, itp. Harmonogram konkursu: do 28.02.2025 r. – przesyłanie prac konkursowych do 15.03.2025 r. – wyłonienie Laureatów konkursu (po 1 szkole w każdym województwie) 03.2025 r. – ogłoszenie

Uczeń klasy 3- Miłosz Mróz, reprezentował naszą szkołę w XXII Gminnym Konkursie Ekologicznym. Zajął II miejsce. Gratulujemy ogromnej wiedzy, życząc dalszych sukcesów.

W dniu 7 listopada 2024 roku na Stadionie Lekkoatletycznym Olimpic w Strawczynku odbył się XIV Bieg Niepodległości. W zawodach wzięło udział ponad 650 zawodników  z 26 Szkół z  Województwa Świętokrzyskiego. Zawody będące częścią obchodów 106 rocznicy odzyskanie przez Polskę niepodległości rozpoczęły się od uroczystego odśpiewania hymnu narodowego, a na trybunach złożono gigantyczną biało-czerwono flagę. Nasza szkoła po raz  kolejny wzięła udział w tym wydarzeniu. Najlepszy wyniki osiągnęli: Natalia Szafarczyk – I miejsce, Przemysław Mróz -III miejsce, Adam Trzebińskie – II miejsce, Wiktor Chrabąszcz – III miejsce. Zwycięscy poszczególnych biegów mogli

Uczniowie naszej szkoły godnie reprezentowali nas na Uroczystych obchodach Dnia Niepodległości które odbywały sie w Piekoszowie. Podczas uroczystej Mszy Świętej zawierzaliśmy naszą Ojczyznę Bogu, wysłuchaliśmy koncertu pieśni patriotycznych w wykonaniu p. Kamili Wawrzeńczyk a następnie zostały złożone wieńce pod pomnikami św. Jana Pawła II i bł. kard. St. Wyszyńskiego potem nastąpił przemarsz z flagą pod pomnik Marszałka Józefa Piłsudskiego.

Społeczność uczniowska, jak co roku, włączyła się w ogólnopolską akcję “Szkoła do hymnu” zorganizowaną przez Ministerstwo Edukacji Narodowej. 8 listopada punktualnie o godz. 11:11 odśpiewaliśmy uroczyście 4 zwrotki hymnu narodowego. Zdjęcia z uroczystości zostały wykonane aparatem fotograficznym – lustrzanka Canon EOS 250D zakupionym z rządowego programu #Laboratoria Przyszłości.

Dla Polaków dzień 11 listopada 1918 roku był dniem triumfu. Zanim jednak nadszedł upragniony dla Polaków dzień niepodległości, kraj nasz znajdował się 123 lata pod zaborami: rosyjskim, pruskim i austriackim. Przez tyle lat zaborcy próbowali narzucić Polakom swoją kulturę, język, obyczaje, religię. Ale dzięki patriotycznemu sercu naszych pradziadków najcenniejsze wartości zostały uratowane. 11 listopada jest więc symbolem miłości Ojczyzny, walki o wolność, symbolem wiary i symbolem zwycięstwa. W montażu słowno-muzycznym wybrzmiały słowa miłości do Ojczyzny, wiary w wolność i szacunku do Polski Akademia została przygotowana przez p. Agnieszkę Ciołak i p. Magdalenę Kędziorę. Zdjęcia z uroczystości

Aksonometria to przedstawienie przedmiotu w jednym rzucie, z zachowaniem rzeczywistych wymiarów przynajmniej w jednym kierunku. Rzutnie wyznaczają trzy osie: X, Y, Z, którym przyporządkowane są konkretne wymiary przedmiotów – mówił pan Michał na lekcji techniki w klasie 6. W rzutowaniu aksonometrycznym prostokątnym kierunek rzutowania jest prostopadły do rzutni, a przy rzutowaniu ukośnym nie jest on prostopadły do rzutni.  Projektując domy, ogrody czy przedmioty użytkowe, warto pokazać te obiekty nie tylko w rzutach prostokątnych, ale również narysować je w perspektywie. W języku technicznym taki sposób przedstawiania obiektów nazywany jest aksonometrią. Definicje nazywamy odwzorowanie

Uczniowie Naszej Szkoły brali udział w konkursie polegającym na wykonaniu pracy przestrzennej, przedstawiającej „uzdrawiającą moc krajobrazu”.  Dzieci wiedzą, że natura wycisza, koi zmysły i relaksuje. Wystarczy krótki spacer po parku czy lesie, by zredukować napięcie    i stres wywołane życiem codziennym. Przyroda zmniejsza poczucie niepokoju, a także minimalizuje ryzyko depresji. Satysfakcja z życia w harmonijnym krajobrazie może być również istotnym czynnikiem kształtującym pozytywne relacje między ludźmi.                                                   

Uczniowie kl.2 wcielili się w wybranych przez siebie osoby święte i w ten sposób na lekcji przyswajaliśmy wiedzę o naszych patronach. Kreatywność dzieci i rodziców była niesamowita. Każdy z nas ma swojego patrona którego może naśladować w czynieniu dobra, każdy z nas może świętym być i tego życzę każdemu. Dziękuje rodzicom za zaangażowanie się i pomoc dzieciom.

Uczniowie kl.0 ,kl.1a i kl.1b w Tygodniu Misyjnym uczestniczyli w warsztatach misyjnych podczas których poznawali kontynenty na których pracują Misjonarze. Mogli też zapoznać się z pracami , przedmiotami pochodzącymi z różnych placówek misyjnych, które zostały im zaprezentowane. Warsztaty prowadzone były przez J. Jaworską która ukończyła 1 stopień Szkoły Misyjnej i jest Animatorem Misyjnym.