Do Naszej szkoły dotarła przesyłka z materiałami edukacyjnymi w postaci książkowej, które opracowane i wydane zostały w ramach projektu pn. „Przeprowadzenie badań naukowych z zakresu żywienia dzieci i młodzieży oraz opracowanie i wdrożenie programu edukacji żywieniowej uczniów klas I-VI szkół podstawowych. Uczestniczymy w działaniach podejmowanych w ramach projektu Junior-Edu-Żywienie. Dzięki  zaangażowaniu w edukację żywieniową najmłodszego pokolenia Polaków budujemy razem ich lepszą przyszłość. Na ostatnich zajęciach rozwijających kreatywność, uczniowie klasy 5, mówili o zdrowym żywieniu, zapoznali się z otrzymanymi materiałami i przy pomocy długopisów 3D w ramach programu Laboratoria Przyszłości wykonali zdrowe kanapki i przekąski.

Według dawnych wierzeń, noc świętego Andrzeja miała moc magiczną, pozwalającą zerknąć przez ramię w przyszłość. Dzisiaj Andrzejki to przede wszystkim zabawa. Zatem czwartek w naszej szkole upływał pod hasłem wróżb i zabaw andrzejkowych. Już od samego rana, uczniowie klas w różnorodnych przebraniach czekali na rozpoczęcie zabaw. Młodzież zatańczyła wspólnie belgijkę, stworzyli długi pociąg. Nie zabrakło także wróżb oraz tatuaży. A dzięki sprzętom z Laboratorium Przyszłości mogliśmy uwiecznić wspólne chwile. Wszystkim, którzy przyczynili się by tego dnia w szkole było wesoło pięknie. Dziękujemy.  Samorząd Szkolny 

W ramach innowacji pedagogicznej na zajęciach z rewalidacji odbyliśmy pierwsze spotkanie z programem Tinkercad. Uczennica poznawała podstawowe informacje związane z funkcjami pracy w aplikacji. Próbowała tworzyć kształty i kolorowac je oraz duplikować . Zajęcia okazały się być bardzo ciekawymi dla ucznia.  Lekcje prowadziła Agata Paździerz 

Pluszowy miś to najlepszy przyjaciel każdego dziecka, ukochana maskotka na dobre i złe chwile. Można go przytulić, a nawet powiedzieć mu o czymś bardzo ważnym.  Uczniowie klas 0-3 z okazji Dnia Pluszowego Misia,  wzięli udział w spotkaniu poświęconemu przytulankom. Dzieci w tym tygodniu wykonywały w salach  prace plastyczne oraz zadania matematyczne związane z Misiem. Ogłoszony został konkurs pt.: "Mój przyjaciel Miś", w którym to wzięli liczny udział wszyscy mali przyjaciele Misiów. W piątek 24 listopada zostały wręczone nagrody oraz wyróżnia. Dziękujemy za tak duże zainteresowanie konkursem i Gratulujemy wszystkim nagrodzonym uczniom!

W ubiegłym tygodniu zakończyła się grywalizacja organizowana przez BCK Piekoszów w ramach projektu "Jedna książka

Dziękujemy wszystkim którzy wzięli udział w tej akcji i przyczynili sie do tego podziękowania dla naszej Szkoły a przede wszystkim ze mogliśmy pomoc chorym .                  Koordynator Szkolnego Wolontariatu i Wolontariusze.

Klasa 6 podczas zajęć rozwijających kreatywność z języka polskiego pisała opowiadania twórcze z wykorzystaniem kart Dixit. Była to dobra zabawa, ale także wspaniałe zajęcie pobudzające uczniowską wyobraźnię, co pokazały stworzone prze nich prace

18-24 listopada 2023r. - Światowy Tydzień Wiedzy o Antybiotykach W dniu 18 listopada, już po raz czternasty obchodzony był Europejski Dzień Wiedzy o Antybiotykach, który został ustanowiony w 2008 roku przez Komisję Europejską na wniosek Europejskiego Centrum Zapobiegania i Kontroli Chorób. W dniach 18-24 listopada 2022 roku obchodzimy Światowy Tydzień Wiedzy o Antybiotykach, ustanowiony przez Światową Organizację Zdrowia w 2015 r. Inicjatywy te są odpowiedzią na narastające zagrożenie związane ze zjawiskiem oporności drobnoustrojów na antybiotyki. Kampanie informacyjne organizowane w tym czasie mają na celu zwiększenie świadomości na temat globalnej oporności na środki przeciwdrobnoustrojowe.

Klasa 4 podczas zajęć rozwijających kreatywność z języka polskiego utrwalała odmianę rzeczownika przez przypadki. Sztukę tę, niełatwą dla uczniów, ćwiczyli za pomocą kostki 3D, która została zakupiona z projektu #LaboratoriaPrzyszlosci. Dzięki niej zajęcia były ciekawe i niesztampowe!

21 listopada obchodziliśmy Dzień życzliwości. Z tej okazji klasa 4 przygotowała dla swoich kolegów i koleżanek ze szkoły ulotki z miłym słowem, które zawisły na szkolnych korytarzach. Uczniowie chętnie się nimi dzielili, a pozostali chętnie przyjmowali